Школьники Узбекистана по итогам исследования качества образования по математике и естественным наукам TIMSS показали в среднем низкий уровень владения этими предметами. Анализ также показал взаимосвязь разных факторов (посещаемость, статус родителей, дисциплина в школе и других) с успеваемостью.
Авторизуйтесь на сайте, чтобы получить доступ к дополнительным возможностям.